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      科学《美丽的蝴蝶》教案

      教案 时间:2019-02-04 我要投稿
      【www.julehui7.com - 教案】

        一、活动目标:

        1、对动物的活动和生长有初步的兴趣。

        2、了解蝴蝶的生活习性。

        3、观察认识蝴蝶的外形特征。

        二、活动准备:

        1、课件《蝴蝶》。

        2、幼儿用书:《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。

        3、教学挂图:《蝴蝶》。

        三、活动过程:

        1、猜谜,引出蝴蝶的话题。

        教师:猜猜这个谜语说的是谁?“有样东西真美丽,四片翅膀象花衣,春天飞到花园里,停在花上吸花蜜。”

        教师:谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的?

        2、引导幼儿观察课件《蝴蝶》。

        教师:你见过的蝴蝶是什么样子的?

        幼儿凭借已有的经验,自由讲述对蝴蝶的了解和认识。

        教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征:对称的翅膀、细小的身体、触须等。

        教师:蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。

        教师:你们还见过哪种蝴蝶?

        3、在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。

        教师:蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么?

        引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。

        4、引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。

        教师:蝴蝶是怎么飞的?

        教师:蝴蝶停在花朵上时,翅膀是什么姿态?

        教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。

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